Agir autrement

La stratégie d’intervention Agir autrement (SIAA) vise la réussite des écoles issues de milieux défavorisés. Par l’adaptation de ses pratiques pédagogiques aux besoins divers de sa clientèle, l’école contribue à réduire les inégalités scolaires souvent liées au milieu socio-économique. Le regroupement des écoles primaires SIAA bénéficie d’une mesure financière qui lui permet de mettre en oeuvre ou de renforcer, sur la base d’un portrait et d’une analyse de situation rigoureuse, des moyens adaptés au contexte de son milieu.

À partir de l’analyse, l’école détermine, dans sa planification SIAA, les priorités de travail, qui se traduiront par un nombre limité d’orientations et d’objectifs liés à l’amélioration de la réussite de l’élève, et met en place des moyens adaptés et reconnus pour y parvenir.

Parmi les conditions de réussite de ces moyens, on retient l’importance de la mobilisation et de la participation active de l’ensemble des acteurs en lien avec l’école dans toutes les étapes de la démarche entreprise par celle-ci.